Tore Hoel kommenterer på eStandard.no, utredningen “Digitale mapper i høyere utdanning – omfang, bruk og trender for framtida” fra Norgesuniversitetets spesialkompetansegruppe (SKG) for digitale mapper.
Den inneholder virkelig mange tankevekkende observasjoner og konklusjoner, særlig i de ikke-teknologiske delene!
skriver Tore. Han kritiserer likevel prosessen, og mener rapporten og resultatene kunne blitt bedre om SKG-en hadde fått til en bredere faglig diskusjon under veis, og engasjert fagmiljøet rundt utvikling av læringsteknologi.
